O nas


Nasze działania


Konkursy literackie


Recenzje

POLSKIE TOWARZYSTWO DYSLEKSJI
Polish Dyslexia Association
Oddział w Łodzi

Aktualności
   OTWÓRZ UMYSŁ - BĄDŹ TWÓRCZY zajęcia terapeutyczno - rozwojowe

Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją
   Rozstrzygnięcia II edycji akcji "Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją"
Honorowy patronat nad drugą edycją akcji "Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją" sprawują:
   Prezydent Miasta Łodzi  - pdf
   Wojewoda Łódzki - pdf
   Łódzki Kurator Oświaty  - pdf
   Rektor Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi -pdf

Nasze cele:

Dysleksja nie jest chorobą ale zaburzeniem rozwojowym, które wymaga systematycznych oddziaływań terapeutycznych.

Na terapię nigdy nie jest za późno.

Dysleksja to nie tylko trudności w czytaniu i pisaniu. Pierwsze objawy ryzyka dysleksji można zaobserwować w sferze rozwoju ruchowego już u małego dziecka - później siada, nie raczkuje, ma trudności w czynnościach samoobsługowych takich, jak jedzenie łyżką, zapinanie guzików, sznurowanie butów itp., ponadto niechętnie rysuje, ma trudności w układaniu puzzli, często opóźniony jest rozwój mowy.

Podczas nauki w szkole dysleksja manifestuje się nie tylko trudnościami w nauce czytania i pisania. Jej objawy mogą się ujawniać we wszystkich przedmiotach szkolnych (np. trudności w orientowaniu się na mapie, opanowaniu słówek języka obcego, zapamiętaniem tabliczki mnożenia, definicji, wzorów, problemy z wykonywaniem niektórych ćwiczeń ruchowych. itp.)

Z dysleksją łączą się nierzadko ponad-przeciętne możliwości intelektualne, twórcze zdolności, niezwykła wyobraźnia, wrażliwość na ludzi i zwierzęta, zdolności interpersonalne.

Aby mogły się one rozwijać uczeń z dysleksją potrzebuje wsparcia i zrozumienia.

Pamiętajmy, że podstawą wszelkiego uczenia się jest poczucie własnej wartości.